dijous, 31 de maig del 2018

COM FER UN PROGRAMA DE RÀDIO

Els docents del CEIP Santa Gertrudis i de l'IES Balàfia ens expliquen què és allò que no podem oblidar per fer un bon programa de ràdio. Molt divertit!



PARTICIPACIÓ CIUTADANA: "CIUTADANS DE FUTUR I D'AVUÍ": NORMALITZACIÓ DEL COL·LECTIU LGTB



Al ple infantil de l'Ajuntament de Santa Eulària, l'alumnat va decidir realitzar un programa per donar visibilitat al col·lectiu LGTB. 



Aquest programa el lidera l'equip de ràdio de l'IES Balàfia, que va convidar als CEIPs Sant Carles i Venda d'Arabí. 


El professor responsable, Néstor, es va coordinar amb na Lina, la cap d'estudis de l'IES Balàfia per a organitzar les tasques. 

Van  pensar fer un programa amb tres parts: 

Una presentació, en la qual cada centre explicaria com havien treballat el tema (el format era lliure). Per donar idees, l'IES va proposar desenvolupar el programa amb microrelats,  cançons, poesies... 

Una segona part de programa en la qual calia fer una entrevista (al final han estat dues).

Per la tercera part es va proposar un debat. 

Francina i Néstor van començar a quedar, al temps d'esbarjo, amb tot l'alumnat interessat a participar. 

Així, a poc a poc, s'ha anat gestant el projecte amb les aportacions d'aquests professionals de la ràdio.

A més, són tan agosserats, que s'atreveixen amb un fals directe amb públic. 



El fals directe ha suposat a l'alumnat de 1r de Batxillerat de Cultura Audiovisual, una feina inmensa per solucionar més d'un problema. 

Ells i elles, han set els responsables del muntatge de l'aula, que no ha estat una tasca fàcil, ja que els micros i l'altaveu  per al públic s'acoblaven i era molt complicat treure un àudio bo per poder fer després una emissió. 

Són uns craks!

Com sempre, fixeu-vos en la quantitat de feina, de reflexions i d'aprenentatges que s'han hagut de fer abans d'enregistrar el programa. També us n'adonereu de la significativitat d'aquests aprenentatges per a la vida: tolerància, emocions, empatia, comunicació, comprensió, conèixer per estimar... Una societat inclusiva i per a les persones és possible. 

Les persones que han convidat al programa són: Maribel, Àlex, Belen Alvite i Lali Guasch. 

Si voleu saber més d'aquestes persones bellíssimes, haureu d'escoltar el programa.
Només us avancem que Belen Alvite forma part de l'equip del Centre d'estudis i prevenció de conductes addictives (CEPCA) i que na Lali Guasch és la representant de l'àrea de joventut de l'Ajuntament de Santa Eulària. 



Tertúlia entre Belén Alvite, Lali Guasch, Maribel Ferrer i Alex al programa "Ciutadans del futur i d’avui" enregistrat a l'IES Balàfia dins del projecte "La Ràdio a l'escola" per a l’ajuntament de Santa Eulària.


Al ple escolar d'alumnes va decidir treballar la normalització i visibilització del col·lectiu LGTB.

dilluns, 21 de maig del 2018

CElP SA JOVERIA. ENTREVISTA A MERITXELL RIUS I A PAQUITA MARÍ: EL DIA QUE VA CAURE LA LLUNA.

Al CEIP Sa Joveria el taller de ràdio és un complement a l'ambient lingüístic del grup dels grans de Primària (5é i 6é).
Desenvolupament de l'experiència, procés seguit i metodologia emprada:
Al principi del taller, i vist que encara no disposaven de l'equipament de ràdio, van començar per dinàmiques de presentació per a que l'alumnat es conegués. Aquestes dinàmiques formen part de l'àmbit A de treball cooperatiu  i són facilitadores de la cohesió de grup i afavoridores del posterior treball en equip.
Durant aquestes sessions parlen sobre què és una ràdio, què es pot fer, es consensuen les normes de treball, la importància de parlar vocalitzant correctament, l'aprenentatge cooperatiu...
Després començaren a preparar els guions dels programes i els guardaren per a enregistrar-los en arribar l'equipament. 
Des que arribà la ràdio, destinen una primera sessió a preparar el programa i la següent a enregistrar-lo.
Finalment, els pengen a la plataforma IVOOX i ho enllacen al bloc de ràdio de Sa Joveria.
Els objectius del taller de ràdio a Sa Joveria són: 
1. Millorar la competència lingüística en català, sobretot a nivell oral.
2. Vehicular el treball lingüístic a traves de la tecnologia (la ràdio).
3. Fomentar el treball cooperatiu. 

Al programa que us compartim avuí, els infants conversen amb l'autora i la il·lustradora del conte "El dia que va caure la lluna"

Uns dies abans de la Diada de Sant Jordi ens varen visitar na Meritxell Rius Montcusí, escriptora, i na Paquita Marí Boned, il·lustradora. Entre les dues han creat el llibre El dia que va caure la llunaLes vàrem entrevistar i vàrem aprendre moltes coses de la seua feina. Tot això emmarcat dins les activitats de celebració de la Diada de Sant Jordi.
El motiu d'aquesta entrevista va ser vehicular la cultura i la literatura catalana a través de la ràdio.

dijous, 17 de maig del 2018

PARTICIPACIÓ CIUTADANA: "CIUTADANS DE FUTUR I D'AVUÍ": "RACES AUTÒCTONES"


Gallina eivissenca, ca eivissenc... són animals autòctons de la nostra illa i d'això parlen els infants del CEIP Santa Gertrudis, centre amfitrió del programa "Races autòctones" dins de la secció "Ciutadans de futur i d'avuí". En aquest programa també participen infants del Ceip Santa Eulària que entrevisten a Toni Sandic de l'ajuntament de Santa Eulària i alumnat de l'IES Quartó des Rei que entrevisten a Toni Serra, criador del ca eivissenc. El CEIP Santa Gertrudis entrevista a Antoni Serra, president de l'associació de criadors del ca eivissenc.
Segur que tot aquest alumnat ha aprés molt amb la preparació i desenvolupament del programa.
Enhorabona!


dijous, 10 de maig del 2018

PARTICIPACIÓ CIUTADANA: "CIUTADANS DE FUTUR I D'AVUÍ": "LA CONTAMINACIÓ I EL CANVI CLIMÀTIC


Amb aquest projecte el que pretenem, des de La ràdio a l'escola", és  donar l'oportunitat als infants de desenvolupar, de forma real, el sentit crític; així com ajudar a que es converteixin en ciutadans i ciutadanes de ple, amb els seu drets i els seus deures. Treballant en aquest projecte, poden passar de la passivitat i la queixa a la consciència ciutadana i l'acció per millorar la nostra societat.



L’Ajuntament de Santa Eulària des Riu compta amb un òrgan de Participació Infantil i Juvenil, constituït per nens i nenes del municipi des de l’any 2012, any en que va rebre la distinció de “Ciutat Amiga de la Infància”. Cada dos anys, UNICEF Comitè Español reconeix públicament amb el Segell de Ciutat Amiga de la Infància a aquells municipis que han apostat pels drets dels nens, complint amb els principis de la Convenció sobre els Drets del Nen.
El Ple Infantil i Juvenil, com a òrgan de participació que representa a tots els nens i nenes del municipi, proposa, organitza i executa diverses actuacions i activitats per reforçar la veu dels més petits i participar en la vida municipal. 

Durant el curs 2016-2017, es va iniciar el programa de ràdio infantil, TERTÚLIES INFANTILS I JUVENILS MUNICIPALS 2017. CIUTADANS DE FUTUR I D’AVUI, oferint un cicle de 5 tertúlies, una a cada parròquia del municipi, on es varen tractar diversos temes d’interès local i entrevistar a experts i regidors de l’Ajuntament.

Dins aquest context, l’àrea de Participació Ciutadana vol seguir desenvolupant la participació infantil per potenciar una societat més responsable, crítica i amb capacitat d'incidir i decidir en la transformació del seu entorn local.

Per aconseguir aquests objectius, per al curs 2017-2018 l’Ajuntament proposa continuar amb els
programes de radio infantils, participant amb l’activitat “La ràdio a l’escola”, projecte organitzat i
coordinat pel Centre Professorat Eivissa (CEP) i subvencionat per Acción Magistral i la Fundación contra la Drogadicción (FAD).

OBJECTIUS:
- APRENDRE DELS ALTRES I AMB ELS ALTRES, D’ALLÒ QUE PASSA AL NOSTRE VOLTANT.
- FOMENTAR QUE ELS INFANTS DONIN LA SEVA OPINIÓ I QUE AQUESTA SIGUI ESCOLTADA.
- PARTICIPAR DE MANERA ACTIVA EN LA VIDA SOCIAL I CIUTADANA (PLE INFANTIL I JUVENIL)-
OCUPAR-SE I PREOCUPAR-SE DELS TEMES MÉS PROPERS.



AVALUACIÓ.
Per tal d’avaluar l’activitat per part dels nens i nenes, es realitzarà una enquesta de satisfacció i d’opinió sobre
aquest tipus d’activitats.
Exemple de preguntes a fer als participants:

Què he après dels meus companys?
Que he descobert del meu poble?
Has pogut aportar la teva opinió o punt de vista i compartir-la amb els altres?
T’has sentit escoltat i trobes que has pogut provocar un canvi? Quin?
Com valores aquesta experiència a la ràdio?
Que aporta la ràdio per a provocar/promoure canvis?


El primer programa del projecte és "LA CONTAMINACIÓ" i el lidera el CEIP Puig den Valls, convidant al CEIP Jesús, IES Xarc i IES Sa Blanca Dona.